• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: школа (список заголовков)
00:24 

Усмешку мы горькую прячем: не знает никто на земле, что живы в народе бродячем потомки былых Королей. (с) Эльрин
Первое сентября успешно завершилось. Ханя в восторге, ему нравится школа, он носится на переменках, тепетно относится к тетрадям и ждет с нетерпением домашних заданий. Говорят, что вполне нормально себя ведет, все понимает, даже не просит помочь с рюкзаком и пеналом.
Меня все успокаивают в школе, видно, я совсем на нервах.
О Хане переживать некогда, работы выше головы. ОДин заявил:
- Я полная бездарность, мне нечего делать в школе.
Второй залез под парту и покусал детей за ноги, а потом пытлася унести из другого класса стол.
Третий уселся на стуле возле класса и заявил: я тут буду сидеть, мне там дети не нравятся.
Четвертый вцепился в рюкзак и категорически запретил учительнице его трогать. Расстаться с тетрадями для него было невыносимо.
порой спрашиваю себя: я в школе работаю или маленькой психиатрической больнице?

А ко мне сегодня приезжали Armilla и ее муж, поели угу (простите, она не пропиталась достаточно!), обсудили Суворова, войну в Осетии, наших детей, способности удачно фотографировать, и то, что летом, когда времени полно, так и не выбрались встретится.
Надо чаще видится, а то можно подумать, что мы на другом конце страны живем!

Е, я завтра дома! все пошли вон, не пойду в школу. пусть сами ршают проблемы. у меня выходной.

@темы: Будни, ПЧ, школа

22:38 

Песня Наоми Шемер

Усмешку мы горькую прячем: не знает никто на земле, что живы в народе бродячем потомки былых Королей. (с) Эльрин
"בראשון לספטמבר
אלף תשע מאות שישים
הולך לבית ספר ילד
חולצה בצבע תכלת
משאיר מאחור את כל החיים היפים

בראשון לספטמבר
אלף תשע מאות שישים
פתאום המורה שואלת
מה יש על הלוח ילד
והוא לא קורא, לא זוכר , לא מבין
אצלו שתיים ועוד שתיים הן שלוש
פרפרים צבעוניים בראש
החולצה לוחצת לו על הצוואר
אל תגיד אין דבר
יש דבר

הראשון לספטמבר וכבר שבע ועשרים
והוא מתחפר בכרים שלו
מציץ בגנבה בהורים שלו
רואה בפניהם ענני דאגה

הראשון לספטמבר
יום שונה מאחרים
כולם כבר בתוך הכיתה שלו
רק הוא עוד עמוק במיטה שלו
לא ער, לא שקט, לא חולם, לא נרגעיש שיר אחד עצוב
שאני זוכר מזמן
עוד מלפני החופש
עוד מסוף הגן
חמש שנים חלפו
על מיכאל או על דן
אולי תגידו
מה כל כך שמח כאן

בראשון לספטמבר
אי שם בשנות השמונים
שוב הולך לבית ספר ילד
חולצה בצבע תכלת
נראה כמו כולם
אבל אחר

ומחוץ לגדר
מראש ערמת השנים
ממש מאותו השער
מביט בו האיש מפעם
כאילו אומר
זה עובר, זה עובר

יש שיר אחד עצוב....

אתם שרים אותו
בהתכוונות כזאת
שמתחשק לצעוק
שמתחשק לבעוט
חכו שנה שנתיים
תנו לנשום, תנו לחיות
מה בוער
ומה כבר מחכה לי שם
מעבר לגדר..."

Не могу спокойно ее слушать... МОжет быть, мне кто-то подскажет, где найти в аудио?

@темы: Мои дети, Песни, школа

00:03 

Школа

Усмешку мы горькую прячем: не знает никто на земле, что живы в народе бродячем потомки былых Королей. (с) Эльрин
Красят, моют, уркашают. Скоро туда придут дети. Много, больше полутысячи маленьких детей. С рюкзаками больше их самих, с улыбками, со слезами, со страхами родителей, с любимой куклой в обнимку, с новыми учебниками и старыми друзьями. На доске написано: Здравствуй, первый класс! Учителя нарядные, волнуются больше, чем первоклашки. Привозят всю семью, старшие детивырезают и клеят на полочки имена: Шахар, Йонатан, Аелет, Эльханан.
В этом году среди забавных и трогательных первоклашек будет и мой сынок. Не знаю, кто больше волнуется. Он считает, что в школе все уроки интересные, а учителя замечательные, переменки короткие, и что он сможет там многое узнать.
Удачи тебе, Ханануш! Шесть лет назад мы привезли тебя, смешного кроху из больницы. Тебя не было видно, завернутого в одеяло. А теперь ты уже человек. еще маленький, но такой настоящий. Иди, человечек! Учись хорошо и расти добрым!

@темы: Мои дети, школа

08:43 

Провела три занятия с учителями

Усмешку мы горькую прячем: не знает никто на земле, что живы в народе бродячем потомки былых Королей. (с) Эльрин
Не знаю, как первое и третье, а за второе за мной ходили хвостиком и все говорили, как им понравилось. Никак не могу понять, что именно им понравилось.
Про детей с различными нарушениями. Вроде уже сто раз говорили про это, я просто попыталась сделать живее.
И еще их всех приколоо про хромосомы и законы наследственности. Все срочно пойдут рожать девочек.
Говорила про сенсорные нарушения и про NVLD - невербальные нарушения. Все с огнем в глазах начали вспоминать свого ученика, у которого явно NVLD. даже учителя из коррекционных классов, которых я сразу предупредила, что им здесь делать нечего, остались и потом благодарили.

А третье было в конце дня, учителя были уставшие, много ругались. Уверена, им не очень понравилось, потому что тема больная - отношения между классным руководителем и учителем, преподающим в этом классе очень много часов. А я рада, что это занятие было - поднялось очень много проблем. Оттого, что их замалчивали, они никуда не девались.

@темы: школа

23:27 

Тяжелые новости

Усмешку мы горькую прячем: не знает никто на земле, что живы в народе бродячем потомки былых Королей. (с) Эльрин
Кто не хочет расстраиваться - пусть не читает.

читать дальше

@темы: школа, Израиль

15:33 

lock Доступ к записи ограничен

Усмешку мы горькую прячем: не знает никто на земле, что живы в народе бродячем потомки былых Королей. (с) Эльрин
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
21:00 

Смерть

Усмешку мы горькую прячем: не знает никто на земле, что живы в народе бродячем потомки былых Королей. (с) Эльрин
В моей иерусалимской школе у мальчика в третьем классе мама больна раком. Уже не первый год, с переменным успехом лечится.
Пацан в полном ауте, что не удивительно. Но страшней всего было то, что он спросил у мамы:
- Правда, от этого умирают?
Она ему объяснила, что никто не затсрахован, и что смерть может найти и здорового человека.
- Но если ты умираешь, а хочу, чтоб это было сейчас. Я больше не могу так - ждать, что ты умрешь.

@темы: Жизненное, школа

18:49 

Школа Гарри Поттера

Усмешку мы горькую прячем: не знает никто на земле, что живы в народе бродячем потомки былых Королей. (с) Эльрин
Наталья Иванова-Гладильщикова

По данным международного опроса, проведенного Всемирной организацией здравоохранения, ученики все меньше любят школу. Чем они старше, тем больше разочарование. Опрос проводился в 29 странах Европы, в США и Канаде. Вот как решили эту проблему двое учителей из Смоленской области, Владимир Пучков и Юрий Шорин: они придумали "Школу Гарри Поттера - ценные бумаги".

По мысли смоленских учителей, самым сказочным, может быть, следует признать тот факт, что Гарри Поттер учится в школе, в которой интересно учиться. И еще: в Хогвартсе ученики учатся сами: на уроках травологии - сами выращивают растения (в современной школе на уроках ботаники изучают соцветия и иногда делают гербарий); а на уроках защиты от темных искусств учатся выживать (чему учат в нашей школе на уроках ОБЖ, вообще трудно сказать).

По мысли Владимира Пучкова, учителя из города Сафоново, вывод очевиден: ученик должен активно осваивать знания: на литературе быть поэтом, на физике — физиком, на истории — историком. Учителя придумали учебно-методический комплекс. В основе методики — учебные игры, создающие систему игрового образования.

В игре "Школа Гарри Поттера — ценные бумаги" используются деньги — от 1 до 25 галеонов. Учитель выдает их за хорошую работу, творчество. Периодически он проводит аукционы, на которых предлагает ученикам приобрести на заработанные галеоны набор ценных бумаг, каждая из которых дает определенные права: называется вид ценной бумаги, начальная цена, принимаются предложения и определяется покупатель. Плюс к этому некая сумма галеонов может стать выкупом за "двойку". За удачное использование ценной бумаги ученик получает дополнительную сумму галеонов.

Одна из самых популярных ценных бумаг из этого набора — "Страховой полис". Он снижает степень самого большого школьного страха — страха совершить ошибку (он годами терзает самых хороших, талантливых детей). Полис защищает ученика не просто от случайной "двойки". Он воспитывает независимость, помогает ученику чувствовать себя спокойнее и увереннее на уроке.

Обычно учителя не любят спрашивать учеников по желанию, что вносит дополнительную неопределенность и заставляет их добросовестней готовиться к занятиям. Смоленские же педагоги считают, что если есть возможность помочь добросовестному отношению к учебе, то это следует сделать. Бумага под названием "Привилегированная акция" дает право ученику ответить на тот вопрос, который будет им выбран.

Ценная бумага "Смертельный номер" дает право ученику задать любой вопрос учителю по любой "истории". Если учитель не ответил, то ученик получает оценку "5". Как показывает практика, очень скоро ученики начинают задавать вопросы, связанные не с датой или каким-то простым фактом, а с интересной проблемой. Даже если учитель проигрывает в таком соревновании, он выигрывает в заинтересованном отношении к своему предмету.

Одна из самых престижных ценных бумаг — "Учитель" — дает право ученику самому провести часть урока, поставить оценки одноклассникам. Это полезно всем: ученик готовит свои задания, спрашивает одноклассников, ставит оценки. Обычно это занимает 7—10 минут.

Ценная бумага "Передай другому" дает ученику право передать свой ответ другому ученику, когда спрашивают его. Опыт показывает, что большинство ценных бумаг и денег накапливают самые добросовестные ученики. Лентяю трудно получить эти ценные бумаги.

Большая часть школьных оценок находится на грани "2"—"3", "3"—"4", "4"—"5". По правилам игры, ученик, не дотянувший до желательной оценки чуть-чуть, может предъявить ценную бумагу "Плюс один", дающую ему право на дополнительный балл к полученной оценке.

Ценная бумага "Право вето" позволяет ученику отменить выставление учителем любой оценки любому ученику в классе. По мысли авторов идеи, это воспитывает личную самодостаточность. Если ее использование не понравится учителю, нужно иметь в виду следующее: воспитание интереса к учебе и уважения к личности ученика поможет возрастанию и авторитета учителя, и успеваемости.

@темы: Интересности, ГП, школа

21:32 

Усмешку мы горькую прячем: не знает никто на земле, что живы в народе бродячем потомки былых Королей. (с) Эльрин
что говорить, когда нечего говорить?
Меня достали сексуальные проблемы моих первоклашек и второклашек! Когда девочка восьми лет гвори мне, что курит, пьет и спит с парнями (я ей верю, судя по обилию подробностей), то мне кажется, что дальше уже некуда. А я не могу помочь, ну вот совсем ничем! Только сказать, что я люблю ее, что мне не все равно, что с ней будет. А сама думаю - нет, своих детей никогда не послала бы туда. А тем детям нужна помощь. ласка, одежда и еда не реже, чем помощь в учебе.
Когда-то я мечтала работать в детдоме. У этих детей есть родители, но это - хуже, чем детдом. Это пьянство, разврат, побои, и ни капли любви.


@темы: Будни, школа

01:40 

lock Доступ к записи ограничен

Усмешку мы горькую прячем: не знает никто на земле, что живы в народе бродячем потомки былых Королей. (с) Эльрин
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
21:33 

Усмешку мы горькую прячем: не знает никто на земле, что живы в народе бродячем потомки былых Королей. (с) Эльрин
Вчера позвонила мама мальчика из четвертого класса. сказала, что они разводятся. Звонила спрашивать совета. И сегодня мы с ней в школе встретились. если б вы знали, как я устала от разводов! У меня таких штук семь пар, у просто нет сил. Не надо, не разводитесь!
А мальчик такой славный, с оттопыреными ушами и веснушчатый. Сторит дома и мечтает стать архитектором.

@темы: Жизненное, школа

22:49 

Урок в пятом классе

Усмешку мы горькую прячем: не знает никто на земле, что живы в народе бродячем потомки былых Королей. (с) Эльрин
Провела сегодня беседу на тему "Если б мне дали любую роль, кого бы я хотела сыграть". Девочкам лет 11.
Ну, кто-то там упоминал модных кумиров, одна хотела быть дельфином. Одна откровенно заявила, что ей все равно, кого играть, лишь бы роль была главная. Одна девочка хотела бы быть золотой рыбкой и сиполнять всем желания. еще одна хотела бы сыграть Гарри Поттера. Одна хотела бы быть волшебницей, кто-то принцессой, кто-то Сьюзен. Но многие хотели бы почувствовать, что значит быть бедной, сиротой, несчастной. "Чтоб мы могли понять таких людей", говорит она. Еще три девочки рассказали про героев книг - тяжелобольных детей, инвалида, заброшенного зверенка. "Я хотела бы быть его подругой", - говорили они. Они собираются посылать сладости детям, больным раком.
Одна сказала: "А я не хочу никакую роль. Я буду довольна тем, что вс-вышний решит мне дать. И буду сама собой".

теперь понятно, за что я люблю школу?

@темы: Жизненное, школа, Израиль

20:51 

2-й год, йоацим

Усмешку мы горькую прячем: не знает никто на земле, что живы в народе бродячем потомки былых Королей. (с) Эльрин
У нас, у йоацим (так моя профессия называется), принато первые три года давать супервижен - вроде наставника. Но поскольку деньгов нет, то делают это со второго года груповым методом. Мы собираемся друг с другом и делимся опытом. На самом деле это классное чувство - все с одинаковым опытом, делаем сходные вещи и сталкиваемся с похожими проблемами. Поэтому такая группа часто дает дельные советы.
НА последнем занятии я рассказывала про свою Алон-швутскую школу. И мне дельно посоветовали:
- перестать спасть всю школу, а делать только свою работу и посылать всех подальше.
- писать еженедельный отчет диреткору.
- подумать на будущий год о другой школе.

Но ввобще они молодцы, очень меня поддержали.

@темы: Будни, школа

01:40 

Усмешку мы горькую прячем: не знает никто на земле, что живы в народе бродячем потомки былых Королей. (с) Эльрин
- Зачем вы ходите на работу?
- Это дешевле, чем кино, и дают кофе. (с)перла

а если честно, то я очень люблю обе свои школы. Очень-очень! Поскольку ни один учитель в них не говорит по-русски, то они этой записи не увидят и не смогут меня поддержать. А что самое интересное - половина из них очень сильно любят школу.

@темы: Анекдоты, Будни, школа

23:33 

Усмешку мы горькую прячем: не знает никто на земле, что живы в народе бродячем потомки былых Королей. (с) Эльрин
Сплошные ЧП. В одной школе мальчик побил учительницу, укусил ее, а теперь говорит нам:
- Оставьте меня в покое, я хочу умереть. (10 лет пацану)

Во второй мальчики в подвозке дергали друг друга за интересное место и пытались заставить одного снять штаны. Ненавижу заниматься жертвами сексуального домогательства! Не знаю я, что с такими делать. Не умею. не хватает знаний. А все смотрят на меня, ждут, пока йоэцет хоть что-нибудь сделат.
Пошли все вон. Пусть психологи этим занимаются.

@темы: школа

В Лесу-между-мирами

главная